REFLEXÃO

Com um planejamento adequado e direcionado aos recursos audiovisuais, estes podem sim colaborar no desenvolvimento cognitivo, social e emocional do educando, proporcionando assim a integração tv e vídeo / escola e incentivando nossos alunos a serem críticos através de orientações, onde poderemos verificar qual o conteúdo realmente é capaz de transmitir o que esperamos.

 Escrito por Ana Cláudia às 22h07
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A IMAGEM VIDEOGRÁFICA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO

         A TV vem nos mostrando um ótimo meio de comunicação, nos fornecendo inúmeras informações, porém é necessária uma seleção para que as pessoas não percam seus valores, se desvirtuando consequentemente.

         A TV se não administrada, nos tira também o tempo de convivência com amigos e familiares.

Os programas de auditório se dividem em vários grupos, entre eles os que abusam do sensacionalismo e erotismo, mesmo em horários não adequados, podemos citar Domingo Legal, Ratinho, Tarde Quente, Casos de Família, SuperPop entre outros.

         Em programas infantis vemos o excesso de violência  e a falta de valores morais em alguns desenhos transmitidos.

         Outro programa que mostra uma falta de respeito ao próximo é o Pânico na TV, onde os apresentadores usam o humor para ridicularizar pessoas em evidência na mídia. Neste contexto a TV não atende aos interesses dos cidadãos.

         É preciso que as pessoas estejam conscientes e críticas para assistirem a TV e só aproveitar o que realmente tem qualidade.

 Escrito por Ana Cláudia às 20h53
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COMPARANDO PROGRAMAS TELEVISIVOS

            Ao analisarmos os programas de auditório podemos perceber várias formas de marketing, de acordo com o público alvo.

            Nos programas infantis o cenário possui cores fortes e chamativas, o relacionamento apresentador/público é mais próximo e carinhoso, mas apesar disto alguns programas incentivam o consumismo e seus desenhos nem sempre são apropriados para crianças, por possuir um conteúdo violento.

            Nos programas exibidos para adolescentes, o relacionamento apresentador/público é descontraído e a programação geralmente foca o entretenimento com temas atuais, onde a maioria das vezes, o apelo é emocional ou até sexual.

            Nos programas direcionados ao publico adulto alguns possuem apelo emocional, mas em sua maioria é informativo. Seu cenário tem cores discretas e o relacionamento do apresentador com o publico é mais profissional.

Ana Cláudia

 Escrito por Ana Cláudia às 21h59
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TV e Vídeo na Escola

     A TV e vídeo são de grande valor no processo educativo, pois tornam as aulas mais atrativas e estimulam o aprendizado dos educandos. Nós enquanto profissionais da educação devemos saber explorar isto que a linguagem televisiva nos proporciona, utilizando-a de forma extremamente proveitosa.

     Devemos sempre nos atualizar e planejar com cuidado seu uso, para que exista um vínculo ao nosso planejamento, sendo que o mesmo é de grande importância para que aconteça um ensino de qualidade.

Ana Cláudia

 Escrito por Ana Cláudia às 22h13
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Reflexão

Na sociedade atual estamos cercados de tecnologias e diria até que não conseguimos viver sem elas. Cada vez mais estamos nos habituando ao conforto e comodismo que as máquinas nos proporcionam em diversas áreas de atuação, seja no trabalho ou lazer. Uma importante tecnologia utilizada no cotidiano da maioria das pessoas é a TV, que em casa nos proporciona entretenimento e informação, também pode ser utilizada em ambiente escolar como um ótimo instrumento de aprendizagem, proporcionando lazer e informação de uma forma mais objetiva e direcionada, porém esta jamais irá dispensar a leitura dos educandos.

Em uma sociedade onde convivemos diariamente com as tecnologias, a sociedade tecnológica, é necessária uma atualização constante dos profissionais, principalmente na área da educação, pois há ainda uma grande resistência à tecnologia por alguns profissionais. Essa atualização se faz tão necessária frente aos nossos educandos que estão cada vez mais sedentos de informação e inseridos nesta sociedade.

As tecnologias não podem e nem conseguirão responder sozinha pela a educação do homem, pois para que a mesma ocorra é necessária a intervenção e orientação efetiva de uma pessoa qualificada, um professor.

 Escrito por Ana Cláudia às 20h02
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Meu nome é Ana Cláudia, minha formaçao é pedagogia, com habilitação em séries iniciais e Administração Escolar.

Eu atuo na área da educação desde 1999, lecionando e na parte administrativa.

 Escrito por Ana Cláudia às 17h35
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